时间一晃，已经是到了12月末。
合众的中部偏西北一带，有个叫微风镇的小镇，最近镇上热闹了不少，街头巷尾的人们，都在聊那座镇外的微风山上建立的研究所。
施工一个月，研究所的地基已经打好，钢筋水泥什么也早砌完了。
在这个世界还没有那么严厉的制度，不会有法律强制限制施工队不得在普通人休息时段施工，更何况这里位于镇外的私人山林场里，方圆十里只有几户人家，施工杂声在那么远的距离传过去后也变小了很多。
再加上有精灵的强大力量和灵活动作帮忙，一些高空作业也显得轻松，整体进度非常快，只是一个月时间，现在已经是快要形成了毛胚房的样子。
如果进度正常的话，在明年的2月份之前，就肯定能够完工。
而在山脚以上的区域，依然是只有小部分人能上去，普通人，或者施工人员误闯进去的话，这段时间也发生过。
不过伴随而来的，往往是山上的野生精灵会攻击一切误闯的人，不管是谁。
这是它们和梧桐签订的契约，它们会帮忙梧桐驱逐一切外来者，连天空领域也不例外。
为此，梧桐也付出了不小代价，可这些代价对他来说，也是实验的一种。
比如现在，他就在履行这个代价。
在半山腰，一个凹陷进去的山谷，其中中间平整的一块平台，大小约一间大学的教室那么大。
在这里，正在进行着一项外界难以想象的教学。
梧桐，做为这里唯一的人类，正手里拿着长长的透明塑料戒尺，贴着山谷内壁站立，身边是一块高大的黑板。
黑板上，画着一个符号，符号旁边是一个等于号，等于号旁边是一团火。
在山谷里，围绕着他，以及前面，还有山谷的边缘，到处都挤满了精灵，不过有资格排排坐的坐在他面前的，只有一些幼年精灵。
【这个符号，意思 是代表着了火，右边的是一团火焰，意思 就是，这个符号，在人类社会里，它代表了火的意思 。】
接着，梧桐在黑板下方，再拿起粗粉笔，用力画了属于水的符号，一颗水滴。
【这是昨天教的水符号，代表着水的意思 ，在今天这堂课，我们讲的就是水和火的克制关系，也可以理解成，这是水属性精灵和火属性精灵之间相互克制的关系……】
坐在第一排的，是梧桐的精灵们，以及皮卡丘、嘟嘟利和巴大蝶，它们正在一脸认真的聚精会神 听讲。
【通常情况下，不去考虑特殊因素，两只精灵实力差距不大，那么火属性精灵，是打不过水属性精灵的，这里，我们请上两位同学做代表，给其它同学们做实例示范……】
梧桐推了推其实没有镜片的眼镜，纯粹是在这没有其他人类存在的环境里，他不再压抑天性，一时兴起的cos。
教导精灵，为精灵们“启智”，将人类的学校、课堂教学模式，复制到精灵里，会引起怎么样的影响？
他很感兴趣，于是，也这样做起来。
这是这个月才开始的，由很多因素聚在一起，才使得梧桐，做出了这个也许会成为蝴蝶和大洋风暴关系的举动。
有一点，是为了让小黄的皮卡丘它们三个摆脱悲伤，用这种新鲜事物来填充充实它们生活；有一点，是为了满足这些精灵们的需求，毕竟让它们帮忙守护山林，除了食物之外，梧桐还开了替它们上课，教它们人类训练家的战斗知识，来帮助它们提升实力，诱惑它们说学会了这些知识，它们也可以成为人类训练家，不需要人类训练家，也能变得像那些有人类训练家指挥的精灵一样强大；有一点，纯粹是他自己也非常的好奇这种做的后果，会引发些什么……
目前他的课堂，只针对五十名幼年的学生，山林每个精灵族群有一定名额推荐幼儿精灵过来学习，毕竟教育要从娃娃抓起。
另外一些，则是它们的父母、长辈或者其它感兴趣的好学学生，都可以来旁听，但做为旁听生不允许发言，只能静静看，不能打扰正式学生。
正式学生可以课堂上“举手”发言，之前是有过捣乱的，但梧桐这边“人多势大”，谁敢捣乱，转眼就是他的一大家子20几只精灵围上去，再怎么莽撞的铁头娃，也得怂起来乖乖听讲，不给老师添麻烦，影响课堂教学进度。
今天，梧桐给它们讲的，是水和火属性的克制，这一周，都会讲属性克制方面的知识。
不少精灵看得、听得眼睛放光，如饥似渴的在听着讲。
不感兴趣的早走了，一座山林数百上千只精灵，这里竟然有差不多百来只。
这是因为，有小部分听讲了，聪慧的精灵学会了知识，实力提升得很快，有了这些实例，哪怕只是开讲短短不到一个月，也有不少精灵抱着好奇心和想变强的念头，来这里看看。
能够开讲顺利，主要还是因为梧桐有心电感应能力，他这样做，持续长时间进行集体心电感应广播，其实也变相训练了他的超能力，实在是一举太多得。
就在这个时候，坐在前排的皮卡丘突然伸起了小手。
座位，基本是按高矮排的。
【老师！我有问题！】
老师这个称呼，是梧桐规定让它们这样叫的，同时，他也对皮卡丘的想法，对其它人进行了广播。
毕竟他的超能力还不是大师级别，如果分等级，那么宗师、大师、名师、高级、中级、普通，梧桐现在的能力，应该介于高级和中级之间。
放在整个超凡者联盟，他也算得上是中层的中坚力量之一了，主要是因为之前回流岛穿越时间一行里，他获得不少精神 力增长方面的好处，比一般超凡者新人的进度要快得多。
中高级别的精神 力，也分系别，比如梧桐现在属于心灵系，但心灵系又有念动派和感应派，而他，显然是感应派的。
这就让梧桐现在超凡能力在感应方向，很强了。
他只要集中精神 ，就可以知道这些学生们的大致想法念头，已经快要进化成读心术了。
但目前，这种读心术只能对思 想比较单纯的生灵施展，如果是一群狡滑的人类人精，那么这读心术就不太准确或者说跟不上这些人精的思 想速度和复杂程度。
简单比喻，就是他现在的“处理器”是中高级，只能窥探读取处理12岁以下小孩的想法，必须要升到高级，才能读取16岁以下……以此类推。
【好，皮卡丘同学，请站起来，你有什么问题？】
梧桐和颜悦色伸手，让皮卡丘站起来，一只精灵在一堂课上，只能发问3次。
既然要做，就要朝尽量优秀的方向去做，所以哪怕这看起来像过家家，梧桐也细致制定了种种课堂规则，来塑造规矩和规范。