与李之藻、王德完这些科举出身的学霸不同，赵士桢连举人都不是。
赵士桢捐了个监生，然后通过太监往宫里带了把扇子，万历看到扇子上的字，十分欣赏，便封他做了鸿胪寺主簿。
显然，这是刻意钻营的结果，否则，便是不讲概率学了！
有明一代，举人、监生都可以做官。
明初的时候，百废待兴，大量位置空缺，急需用人，国子监便是官员的培训基地。
到了中后期，科举人才逐年累积，官位便不够用了，官场上也形成了鄙视链：监生被举人鄙视、举人被进士鄙视，北方的进士被南方的进士鄙视，庶吉士看不上六科、六科看不上御史、御史看不上地方官……
很明显，监生位于这条鄙视链的末端。
万历六年，二十六岁的赵士桢靠一把扇子做了从八品的鸿胪寺主簿，一直干到万历二十四年，干了十八年，方才升了一级，升为从七品的中书舍人，入值文华殿。
在这个位置上，赵士桢又干了七年，一直到万历三十一年，五十一岁的赵士桢还是从七品的中书舍人，最后因为卷入妖书案，吓得辞官还乡，结束了这段并不成功的官场生涯。
“微臣便是赵士桢！”
赵士桢面露犹豫，待看到常洵又要转身离开，连忙向左右飞快的看了一眼，急急道：“微臣昨日读了殿下的《雷电启蒙》，今日又读到《论引雷旗杆的原理与避雷针的作用》，文中所述种种，让微臣大开眼界，只是微臣愚钝，尚有许多不解之处……”
“咦！”
常洵本以为赵士桢与其他人一样，都是见到自己，不得不前来行礼，其实恨不得离自己远远的。
没想到……赵士桢竟然主动跟自己说话了！
一时之间，常洵竟有些感动涕零。
终于有人愿意跟他说话了……
穿越者混到他这个份上，也是呜呼哀哉！
别人谁不是王霸之气一发，应者景从？哪里会像他这样，一个个避之唯恐不及！
常洵露出微笑，转过身亲切的看向赵士桢：“赵大人觉得……那两篇文章中所写的内容并非胡说八道？”
赵士桢连忙点了点头：“微臣愚钝，尚有许多不解，亦不能断定文中所言尽皆正确，但《雷电启蒙》中所述的一些现象和试验，微臣试着做了几种，确实如书中所说！”
赵士桢说道：“以微臣浅见，书中论述，有理有据，论证严谨，即便尚有存疑之处，亦可肯定不是胡说！”
“哈哈！”
常洵顿时心里大爽：“能得赵大人认可，这番努力总算没有白费。”
“殿下言重了！”
赵士桢客气地躬了躬身：“微臣还有很多不解之处……”
“来……”
常洵伸手拉住赵士桢的手臂，好像生怕对方跑掉一样：“你有什么不解之处，尽可以提出来，待我慢慢与你解说！”
赵士桢确实挣了一下，但是没敢用力，很快便让常洵拉回到刚刚议事的那间朝房，现在那里的人都已经走了，房间空了下来，正好方便他们说话。
李奉等人刚刚收起的黑板等物重新摆出，常洵又吩咐他们准备茶水，准备与赵士桢长聊。
在此过程中，常洵一直在观察赵士桢。
很快，他便心里有底了。
一个能用一把扇子直接让皇帝封官的人肯定不是政治白痴，他很清楚与朱常洵接触意味着什么，当常洵拉他的时候，赵士桢的身体、动作明显有些僵硬。
他还紧张地向左右看了看，似乎很怕被人看到一样。
进了房间以后，赵士桢明显放松下来，但还是很紧张。
紧张、局促，犹豫中还有点决绝——这显然不是因为等会儿要提问，赵士桢又不是雏，他都四十八岁了！
原本，朱常洵还在想，赵士桢是不是在送出那把扇子的二十二年后，打算再搏一次……
现在看来，是他想多了。
就算赵士桢想搏，朱常洵未必能帮他升官；而就算他能帮赵士桢升官，内阁首辅都能被弹劾下台，更何况他这个监生出身的七品小官？到时候，面对举朝上下的弹章，赵士桢不但升不了官，连官都没法做，还得留下一片骂名。
赵士桢并非想投机，这次相遇应该只是偶然，然后赵士桢忍不住想问个问题，便让常洵强拉进来！
常洵有点灰心，不管是李之藻，还是赵士桢，他们都不想跟自己接触。
不过，他很快又振奋精神 ，学霸就是要做有挑战的事！
赵士桢对科学好奇，那便紧紧抓住他的好奇心！
常洵调动资源库，快速翻阅赵士桢的奏疏和文集，了解赵士桢的为人和学识，试图从中找到说服他的方法。
“赵大人的《神 器谱》对火铳的看法颇多真知灼见，尤其是对火铳性能、优缺点、制造工艺、使用方法的总结颇为到位，几种新式火铳的设计，也颇有可取之处……”
赵士桢端正了一下坐姿，常洵竟然读过《神 器谱》，显然让他深感意外，又与有荣焉！
常洵见状，不禁更有把握，这叫“投其所好”。
常洵笑着说道：“不过，赵大人对火铳的认识，依然还浮于表面，并未能细究深层次的道理，譬如火药为何能推动火箭、弹丸飞行？弹丸飞行为何呈曲线？弹丸的射程与火药有何关系？”
赵士桢面露思 索，紧张、局促等情绪很快消失不见。
“殿下说的是！”
赵士桢拱了拱手道：“赵某才疏学浅，虽也曾思 考过这些问题，并有一些总结，但于细节之处，依然有许多不解。”
明代对火药配比、弹道射程已经出现一些总结，但对火药的认识，依然停留在“五行论”与“君臣佐使论”的哲学探讨，对于弹道射程，则停留在经验与统计层面。
赵士桢颇为热切地看向常洵：“殿下刚刚提及的这些问题，是否皆已知悉？”
常洵点了点头：“略知一二。”
赵士桢微微一怔，旋即起身长揖到地：“恳请殿下赐教。”
“赵大人不用多礼！”
常洵伸手扶起赵士桢：“赵大人也是好学之人，应当知道我辈的心愿，便如赵大人著《神 器谱》，既希望朝廷能够采纳，以利国家，亦希望同僚接纳，可共同探讨，再获提高，便如伯牙子期，高山流水，人生得一知己足矣！”
常洵推心置腹，这是动之以情：“外廷视常洵为仇寇，常洵作《雷电启蒙》，诸多大人不读其书、不辨其理，便指斥为妄谈，赵大人肯听常洵的妄谈，常洵亦感激……”
赵士桢直起身子，恰好对上常洵的眼睛。
刹那间，赵士桢差点要哭。
他感受到了真诚，确认过了眼神 ……