周五下午最后一节课是计算机课。临近周末，学生个个“身在曹营心在汉”，都没心听课，但外表看过去却一个比一个认真，就仿佛孙悟空的定身术，只留一副认真听课的躯壳在教室里，心早飞到九霄云外去了，又像脱了壳的知了，或者说是脱了知了的壳，徒留外表在现场，本尊早已声声叫着拥抱夏天去了，更何况计算机的那些basic语言简直像天书一样难懂，只怕外星人都看不懂，学生更是听得云里雾里，因此更没几个人在听了。
计算机老师名叫林晨勃，这个名字取得意义非凡，倾注了父母对子女的一片苦心和殷殷期望，自然是希望孩子每天都能够像早晨的太阳一样朝气蓬勃的意思，是一个很好的名字。
林老师长得很袖珍，个子不高，似乎身体各部分比例都比常人小一号，但为人颇幽默，颇受学生喜欢，在学校里却颇受其他老师歧视，就因为他是代课老师，还不是正式的，所以其他老师就觉得他低自己一等似的，或者其他老师就觉得自己高他一等似的，当然这两种表达方式所要表达的意思都是一样的，就是控诉这个社会上临时工跟正式工之间存在着一条巨大的乳(汝)沟——不对，是鸿沟——但是，既然女人乳(ru)房(fang)之大小、乳(汝)沟之深浅可以象征其事业线之好坏，那么自然，当两人事业发展差距巨大时，为什么就不能说横亘在两人事业之间的是一条巨大的乳(汝)沟呢？因此，根据词义辨析，再结合语境，联系上下文，可知此处填“乳(汝)沟”最为合适。
瞿志也颇为计算机老师鸣不平，不平则鸣，但他只是在心里鸣不平，嘴上却只字不提，更不敢跑到校长门口去抗议或静坐或泼辣椒水或泼香蕉水或泼502胶水，或泼硫酸或泼盐酸或泼硝酸或泼高锰酸钾，或**或焚人或先**后焚人或焚书兼坑人，或自残或自虐或自杀或自宫，或口诛笔伐或笔诛口伐或递万言书或递绝命书或递遗书，或提合理化意见或提建设性意见或在意见薄上含蓄批评或在报刊上公开曝光……等等不一而足，但瞿志一件也没做，他只是默默地在心里替老师鸣不平。
瞿志很反感“正式工作”这种叫法，搞得别的工作好像都不正式似的。人们一般把体制内的有编制的称为“正式工作”，比如公务员、事业单位或国企，其他的一概排除在“正式工作”之外，而且这群人相亲也搞得“肥水不流外人田”似的，非编制内对象不考虑！瞿志对这些现象极其嗤之以鼻，不仅嗤之以鼻，还嗤之以口，嗤之以耳，嗤之以白眼，嗤之以中指！
在他看来，这些都是属于人格歧视，最歧视得厉害的莫过于本地人和外地人的区分。一个人竟然可以仅仅因为自己是在本地受的精，就莫名其妙有了歧视别人的资格——就莫名其妙可以歧视那些在外地受精的人，凭什么？！没有任何科学根据和站得住脚的理由！！
而这种歧视竟然可以大行其道，甚至发展成了排外主义和本地保护主义，竟然还成了一种主义！这么盲从和没有理性的东西竟然可以成为一种主义！！瞿志严重怀疑人类区别于其他低等物种的所谓高级性到底在哪里。这是生物性对人类政治生活产生影响的最明显的表现，是堪与“地缘政治”相提并论的“生物政治”！
本地人歧视外地人，本地人一踏出本地即刻成为外地人，即刻成为被歧视的对象，国人之间如此不团结，彼此之间没来由地相互歧视，就好比当年希特勒鼓吹的种族优劣论的盛行，其实大多数人根本不知道优劣在何处，只知道像提线木偶一样随波逐流，没有自己独立的思考，跟着盲从瞎信，才造成了人类的大悲剧。
对此，瞿志只能摇摇头，一声长叹。m.