班主任办公室放眼望去大约四十来个平方，里面坐着三个老师，并非是班主任一个人独占。
看到这里四个人都松了口气，因为还有其他老师在，班主任肯定会有所顾忌，至少多少要保存一下本班级的颜面，所以在责骂的时候肯定会有所保留，不会骂得太难听，点到即止。
吕世凡心里想：“照班主任在这个办公室所占的股份来看，也就三分之一而已，所以刚才课堂上他那句‘你们四个人，下课后到我办公室一趟’严格说起来是不准确的，应该改为‘你们四个人，下课后到我三分之一的办公室一趟’才对。”他想想觉得好笑，但还是硬忍住没笑出来。
瞿志也在心里嘀咕：“我还以为班主任独自一个办公室呢，没想到只有这么豆腐块大小，看来班主任级别还不够高。”
房间坐北朝南，采光不错，从窗外看出去，外面一片翠绿，远处的麦田闪着金色的光芒，在秋风的吹拂下，一浪一浪的麦浪拍打着田埂边，似乎在诉说着丰收的喜悦，又似乎在催促路过的人“快来收割我、快来收割我！”
麦浪在风中舞蹈着，突然风力开始加强，麦浪一浪高过一浪，最后形成一个热带气旋——不对，是麦旋，麦旋所过之处，惊起无数蝗虫麻雀飞蚊，全都飞腾起来，在空中漫天飞舞着，形成一个蝗虫、麻雀和飞蚊交织成的海洋。
在这片海洋中，飞蚊浑水摸鸟边飞边趁机贴到麻雀身上猛吸一口，饱餐一顿；蝗虫浑水摸蚊边飞边看准一只飞蚊，一口衔住，饱餐一顿；麻雀浑水摸虫边飞边一口咬住一只蝗虫——这只蝗虫嘴上衔着一只飞蚊，飞蚊嘴里沾着半滴血——饱餐一顿，一个小型的食物链就此形成。
有时候不得不感慨，生物之间的关系基本上就是你吃我我吃你，而且还是活吃——在吃的过程中各种感官还在，还能细细感受自己被一点点吃进去的那种感觉，想想觉得好残忍。
有时候在看《动物世界》的时候，常会看到这样的一幕——初次看的时候感到相当震撼，好似偷窥到了动物之间的真相，以后每次看的时候还是会惊讶得久久无语——一群狮子扑倒一头公牛，不等公牛死去已经开吃，一般是从屁股后面开始往前吃，这样可以避开公牛绝望的眼神，一口一口把屁股上的肉、大腿上的肉、腹腔里的五脏六腑到背上的肉、脖子上的肉撕咬下来，吃掉，带血的舌头不时舔舔带血的嘴，最后只剩下一个公牛头，眼睛已经闭上。
这群狮子扑在公牛屁股上撕咬的画面，远远看过去就像是孔雀开屏，很美，然后这个屏一直在缩短，最后缩短到头部，然后屏散牛亡，很惨。
最让人感到惊悚的是，在这个屏一直缩短到头部的过程中，这只牛一直是活着的，它能感觉到狮子在自己身上咬下去的每一口，而它只能报以痛苦绝望的惨叫声，它昂着头，瞪大着牛眼，眼神很复杂，它被迫细细感受并忍受着咬下去的每一口，直到某只狮子无意中咬碎它的心脏，它才因心脏骤停而死掉，失去知觉，结束了一切痛苦，这个画面每次都看得人心惊肉跳。
那些原本看上去很可爱的动物们，只要一想到，它们无不是以消化掉另一只同样可爱的动物的身体为自己存在下去的前提条件时，就让人感到毛骨悚然，直感叹造物主造物之残忍，要所造之物以这种残忍的方式才能维持生存。
相比而言，人类算是稍微文明一点了，我们把活物先弄死了再吃，我们实在无法做到边感受一个活物在自己嘴里弹跳挣扎然后边下咽，想想都觉得恶心。m.