央视的记者来到陈瑀家，开始对陈瑀进行采访。
最开始采访还算正常，就是询问一下陈瑀的学习情况和生活情况。
聊了两句之后，记者就把话题往几大数学难题上引。
“陈瑀同学，刚才你也说了，你感觉学习很快乐，那么你破解歌德巴勒猜想，也是因为研究这种数学难题很快乐吗？”记者问道。
陈瑀听了这个问题，有点小纠结。
“那个……必须说实话吗？”陈瑀有点尴尬的问道。
“当然，如果陈瑀同学有什么难言之隐的话，那我们可以跳过这个问题。”记者愣了一下，然后笑着说道。
“那到不是，其实我根本没想过要去证明歌德巴勒猜想。”陈瑀摇头说道。
“哦……怎么说，这里面还有什么故事吗？”
记者很感兴趣，毕竟新闻也是要看点的，之前陈瑀的回答都中规中矩，根本就没什么爆点。
“事情是这样，那天我父亲看我在研究数论的问题，看到我在草稿纸上写写画画，还以为我遇到难题了，就给我找了一个家教，家教就是之前在微博上发几位普林斯顿大学教授吃盒饭那张照片的张兴。
张哥来到我家，想要教我数学，可是他要教我的那些知识，我都会了。
当时张哥想走，我怕父亲以为我欺负张哥，就想把张哥留下来，之前张哥说过，他要读研究生，未来要研究素数的问题。
正好我在他的书包里看到了关于歌德巴勒猜想的书籍，我就跟张哥说，我叫你学素数吧。
然后我就给张哥讲歌德巴勒猜想的破解思路与步骤，结果当时我讲着讲着，一不小心就把歌德巴勒猜想给破解了。”
陈瑀一脸，我也很无奈的表情说道。
“……”记者。
一不小心，这个词用得好，用的我无话可说。
“原来如此，歌德巴勒猜想就是这么被破解的，不过当时为什么那么多人质疑你的证明过程呢？”记者调整了一下心情，继续问道。
“这也怪我，当时我证明歌德巴勒猜想的那篇论文中，使用黎曼猜想还没有证明的一些公式，所以普林斯顿大家的几位教授，就跟我联系，问我能不能把论文改一些，把涉及到黎曼猜想的那些公式换成别的数学工具。
我当时也不懂这些，就问他们为什么，明明证明没有问题，为什么要换公式。
爱德华教授就跟我说，黎曼猜想还没有被证明，所以我使用的关于素数的零点分布公式，就不可以使用，只能换其他方法，除非等到那天黎曼猜想被证明了，我的歌德巴勒猜想证明才会通过。
然后我才反应过来，原来是这个原因啊，那好办，我把黎曼猜想也证明了不就行了，所以我第二天就证明了黎曼猜想。”陈瑀一脸，我也没办法的表情说道。
“……”记者。
这采访我快要进行不下去了，心态有点崩。
“也就是说，你为了证明歌德巴勒猜想没问题，所以证明了黎曼猜想，那么为什么普林斯顿大学的几位教授要来找你呢？难道是因为黎曼猜想的证明步骤有问题？”记者深吸一口气，再次问道。
“不是证明步骤有问题，是他们看不懂，因为我在证明黎曼猜想的过程中，大量的使用了朗兰兹纲领的各种数学逻辑和没有公布的自守模型，所以他们就跑来问我那些公式转换的问题。”
陈瑀一脸，这都是我的错的表情说道。
“……”记者。
最后一问，问完我就走，太打击人了。
“原来如此，那么你是怎么想到要去破解孪生素数猜想的呢？”记者再次问道。
“孪生素数猜想，那只是一个意外，我为了讲解朗兰兹纲领的内容，特意把孪生素数猜想当做是一道题来讲解，让他们更直观的了解朗兰兹纲领的内容。”
“好的，谢谢陈瑀同学的采访，告辞。”
记者一刻钟都待不下去了，他感觉自己的智商受到了严重的打击。
当天晚上，央视科教频道就播出了这段对陈瑀的采访。
本来这段采访应该是放在央视一套播出的，但因为采访的内容很容易引起广大学生的不适，为了青少年的心理健康，所以才把这段采访放到科教频道来播放。
如果只是中规中矩的采访，这段采访也火不了，大家看多了套话，哪怕陈瑀再牛逼，也没人在乎。
但问题是，陈瑀不经意的装了几个非常圆润的逼，直接把这段采访给搞火了。
很多自媒体和小网站，纷纷截取了采访的后面几段内容播放出去。
比如说震惊部，就给这段采访搞了一个非常震惊的标题。
“震惊：孩子看了会崩溃，家长看了会流泪……”
还有一些其他的小网站，也都变成标题党。
“陈瑀：不要意思，我一不小心就破解了数学难题。”
“普林斯顿大学教授看不懂，怪我咯。”
“给家教补课，一不小心就证明了歌德巴勒猜想。”
当这些新闻被刷屏的时候，陈瑀也变成了新一代逼王。