第二书包网辣文 > 科幻小说 > 逃荒种田:带着千亿物资养全家 > 正文 第139章 陈先生蹭课
    沈暖宁还在制作教学计划。

    虽然只有六个学生,但优秀的老师要学会因材施教,针对他们每个人的性格,制作不同的计划,将每个人都培养成才。

    第二天上课。

    陈先生按照两拨人不同的进度,分为两组,分开教。

    从最容易的内容开始教小三沈石三人。

    “天地玄黄,宇宙洪荒……”陈先生拿着一本千字文,让三人跟着念。

    摇头晃脑的,没多久三人就开始犯困。

    陈先生见状,气得不行,狠狠挥了一把教鞭,将三人的瞌睡打跑了。

    反反复复,不胜其烦。

    陈先生最后实在忍不了了,大骂,“朽木不可雕也!”

    气冲冲的走出教室。

    免不了和沈暖宁以及沈家大人们告一状。

    小三脸上困容丝毫不减,直接趴在桌上就睡着了,沈石至少还有一点羞耻之心,但抵不过生理欲望。

    “你说,我讲的真的那么差吗?为何他们老是犯困!”

    想了想,他又气不过,“小四便从来不会如此。”

    沈暖宁听完陈先生的话,怒气冲冲的同时,叹了一口气。

    这三个家伙确实够够的。

    但,陈先生讲课的内容是不是也稍显枯燥呢。

    沈暖宁看了一眼陈先生,道,“陈先生,他们几个确实与他人不同,不如我们讨论讨论教学内容?”

    陈先生点头。

    讲真,他也不是很老,教过的学生不是很多,可能会有问题。

    但他老师是这么教的,他便也这么教,他不也好好的学了那么多,可见问题也不是那么大。

    陈先生讲了一会儿。

    内容相当密集丰富,口干舌燥。

    只是语调略显平淡,没有起伏,像是在诵经。

    还没把内容讲完,或许是想到了什么,他又开始吐槽那三个在他课堂上睡觉的家伙。

    这回语调格外抑扬顿挫,轻重音分明。

    “沈姑娘,你说呢!他们是不是很过分。”

    每日都能睡四五个时辰,哪里没睡够,居然还要在他的课堂上睡。

    沈暖宁轻轻捂了捂嘴,遮住到了嘴边的哈欠,睁大迷离惺忪的睡眼。

    认真用力的点头,“就是就是,除了犯困的问题,小三的问题也蛮大的,居然如此不尊重先生!”

    她确实得好好想个法子整治。

    熊孩子,机灵劲儿,坏脾气对着对手坏人还好,可偏偏对着自家人。

    小时候这样,还有的教,若是不教,以后长大了,恐怕一出门就得挨打。

    不仅如此,他怕是要尝尽社会的毒打。

    但陈先生,她想了想,“先生,你有没有想过,尝试改变你的教学方式,这个讲课方式嘛,常变常新,不可一成不变。”

    陈先生想了想,沉默片刻。

    “你有什么建议?”

    “为何先生讲课不能与平常说话一般呢?”沈暖宁发出了灵魂质问。

    讲真,像这种讲课语速缓慢,语速语调完全不变,还是那种浑厚的男音,真是催眠的绝佳利器。

    这要是在现代,随便录个课卖一卖,让失眠的人看见了,绝对争着抢着买。

    陈先生又是一阵沉默。

    “我的先生便是这样讲课的。”

    “恕我直言,您的先生年纪……”

    陈先生点头,“他如今已经作古。”

    沈暖宁当即道,“抱歉。”

    同时也不由恍然大悟,难怪陈先生看着年纪不大,讲课却像是看老年人打太极。

    “无妨,他是年纪到了,寿终正寝,是喜丧。”陈先生语气平淡,带着一丝思念。

    “我知晓你的意思了,从前从未有人与我说起过这件事,我要好好想想。”

    陈先生想了想,道,“这几日,我想坐在后面,听你讲讲课。”

    沈暖宁瞪圆了眼睛,有些不可思议。

    咋就要听她讲课了,说实话,对上这个正牌老师,他还是有一丢丢慌的。

    毕竟她从未想过当老师,前世连教师资格证都没考过。

    在大学倒是讲过几堂课,也给医院实习生讲过课,这也算一点点经验吧。

    “那我便献丑了。”沈暖宁表情似哭似笑,有些矛盾。

    下午。

    沈暖宁上课,陈先生也及时搬了个小板凳坐在后面,就在小三的旁边坐着。

    见到陈先生时,小三都瞪大了眼睛。

    一堂课,算数。

    先从最简单的开始,加减运算。

    沈暖宁站在讲台上。

    陈先生认真听着,眼睛一眨不眨的盯着。

    沈暖宁用尽了全部的耐心,吸引孩子们的注意力,举的例子也都通俗易懂,是一个个完整的小故事,有些带着趣味性。

    她的表情丰富,语调变化很大,抑扬顿挫。

    可能是陈先生坐在旁边,小三也背部挺直,听得认真。

    每个人都听得很认真。

    感触最大的便是陈先生了。

    他心里扑通扑通的乱跳,脸色有些涨红,眼睛亮的惊人。

    先不论讲课内容,这是他从未听过的讲课方式,将一个个要解决的问题藏在一个个小故事里。

    引出问题后,给他们足够的时间思考,最后又告诉他们答案。

    有些问题甚至都没有告诉答案,只说留待明天解答。

    他听着,都觉趣味性十足,注意力全部被吸引,更别说其他人呢。

    再说内容。

    他钻研算数多年,这些问题都是常见问题,他很熟练,能在短时间内解答出来。

    但是沈姑娘讲的计算方法,那些符号,他不认识,代表着从一到十,数字大一些是要用算盘的。

    但沈姑娘的那种计算方式,竟然也能很快算出来。

    真是惊奇。

    到了医术基础课。

    陈先生更是见识到了。

    她直接画了一本药草集,给每个同学传阅,那上面的画儿,寥寥几笔,却能勾勒出药草的特征,以后见着,便能直接从特征上,认出来。

    她还会与学生互动,若是有学生回答对了她的问题,她也毫不吝啬的夸奖。

    陈先生想,他的学生明明各个都如此稳重,沈缺这个出人意料的小少年平时也是一脸冷漠的模样,事不关己。

    怎么遇到沈姑娘,遇到他提出的问题,便一个个急不可耐的举手,争着抢着,积极得很,被表扬了,还笑得一脸羞涩,牙不见眼。

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